工科院校社會(huì)實(shí)踐育人研究

摘要：高校開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的重要平臺(tái)，是高校課堂教育的有益補(bǔ)充和必要延伸，是實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)教育和人才培養(yǎng)的有效措施。當(dāng)前工科院校在開展社會(huì)實(shí)踐育人中普遍存在著參與人數(shù)少、重視程度低、實(shí)踐內(nèi)容與學(xué)生專業(yè)契合度不高、缺乏專業(yè)性的社會(huì)實(shí)踐教師等問題，基于此提出了提高社會(huì)實(shí)踐認(rèn)知，推進(jìn)大眾化實(shí)踐；豐富實(shí)踐形式，加強(qiáng)專業(yè)化建設(shè)；完善社會(huì)實(shí)踐教師隊(duì)伍，增強(qiáng)師生溝通等一系列推進(jìn)策略。（剩余3599字）