基于虛擬仿真技術(shù)的中國建筑簡史教學(xué)實踐與思考

——以中國古代地方城市空間認知與解析虛擬仿真實驗為例

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摘要：在傳統(tǒng)建筑教學(xué)模式下，學(xué)生難以沉浸式感受古代城市空間的真實狀態(tài)。傳統(tǒng)教學(xué)主要依靠板書和數(shù)字媒體，認知主體永遠處于媒介之外，學(xué)生接受信息的途徑相對間接。虛擬仿真技術(shù)是以現(xiàn)存實物為骨架，虛擬古代建筑格局的原貌、改變過程和缺失之處，將虛擬實驗與傳統(tǒng)課程相結(jié)合，能夠做到教學(xué)的“虛實結(jié)合”，實現(xiàn)“溝通古今”。（剩余9432字）