土木工程專業(yè)課程思政無(wú)痕融入方法的探索與實(shí)踐

——以組合結(jié)構(gòu)課程為例

doi：10.11835/j.issn.1005-2909.2024.02.022

歡迎按以下格式引用：耿悅，王玉銀，張歡，等.土木工程專業(yè)課程思政無(wú)痕融入方法的探索與實(shí)踐［J］.高等建筑教育，2024，33（2）：155-160.

摘要：為實(shí)現(xiàn)土木工程專業(yè)中思政內(nèi)容的無(wú)痕融入，針對(duì)土木工程專業(yè)課程理論難度大、專業(yè)知識(shí)多的普遍特點(diǎn)，以組合結(jié)構(gòu)專業(yè)課程為例，探討從課程內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)、考核體系、教材建設(shè)等方面全方位建設(shè)思政元素的方法與可行性，開展教學(xué)模式與教學(xué)方法改革以解決“學(xué)時(shí)少、內(nèi)容多”的教學(xué)矛盾，闡述上述課程思政建設(shè)方案與改革措施在本科生與研究生組合結(jié)構(gòu)專業(yè)課中實(shí)施的效果，以期為土木工程專業(yè)課題提供參考。（剩余9756字）