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“雙一流”建設(shè)背景下高校研究生團隊育人實踐探索

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摘  要：研究生教育是我國高等教育事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，目前研究生招生名額逐年增加，研究生教育和培養(yǎng)存在的問題逐漸凸顯。針對現(xiàn)階段研究生培養(yǎng)過程中存在的問題，文章提出了優(yōu)化研究生育人機制，探索研究生培養(yǎng)新路徑，充實研究生培養(yǎng)團隊隊伍和課程設(shè)置，以輔導員、研究生導師、專業(yè)課教師、思想政治理論課教師以及學生處相關(guān)工作人員為主體組成育人團隊，挖掘研究生課程思政的文化育人功能，確保多個育人主體的作用能得到充分發(fā)揮。（剩余5262字）

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