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摘 要：在高校學(xué)生教育管理工作中，輔導(dǎo)員是集教育、管理與服務(wù)于一身的重要角色，肩負(fù)著為黨育人、為國育才的重要使命。文章通過梳理我國不同歷史階段黨和國家對高校輔導(dǎo)員配備比例的要求，明確新時(shí)代高校輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)及角色定位，提出要堅(jiān)持“以人為本”的工作原則、強(qiáng)化“三全育人”的工作體系、優(yōu)化高校輔導(dǎo)員師生配備比例。（剩余6008字）
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從師生配備比例探析高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
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