基于“四位一體”的土木工程材料課程思政探索與實(shí)踐

［摘 要］文章基于課程 “四位一體”（即教、學(xué)、做、研融為一體）的綜合教學(xué)模式，提出從鑄魂、專業(yè)和文化三個(gè)方面開(kāi)展課程思政建設(shè)，推行“四平臺(tái)—三角度”的專業(yè)課程思政育人模式，即通過(guò)課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)提升、實(shí)踐操作、科研創(chuàng)新等建立立德樹(shù)人的育人平臺(tái)，開(kāi)展“鑄牢軍魂、科技強(qiáng)軍”角度的鑄魂思政，“專業(yè)特色、科教融合、名家風(fēng)采”角度的專業(yè)思政，“優(yōu)良傳統(tǒng)、科技創(chuàng)新、校園文化”角度的文化思政，不僅體現(xiàn)課程軍事特色、專業(yè)特性及科技創(chuàng)新，更突出立德樹(shù)人的內(nèi)涵，課程思政教育效果良好。（剩余5132字）