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摘 要:運動解剖學(xué)通過研究人體運動器官和肌肉骨骼系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能,幫助學(xué)生全面了解運動,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的同時,在其中融入課程思政元素可以有效引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,具有重要的理論意義和實踐價值。本文旨在探討運動解剖學(xué)課程思政教學(xué)的可行性和有效途徑,為體育專業(yè)課程思政體系的發(fā)展和完善提供相應(yīng)的理論支持和實踐經(jīng)驗。(剩余5221字)
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運動解剖學(xué)課程思政的意義與目標(biāo)設(shè)置
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