面向新工科應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的計算機網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)改革與實踐

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關(guān)鍵詞：計算機網(wǎng)絡(luò)；教學(xué)改革；新工科；應(yīng)用創(chuàng)新型人才；教學(xué)案例

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隨著社會在新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)的推動下不斷進步，各行業(yè)對人才的期望與需求已顯著轉(zhuǎn)變，尤其自2017 年教育部發(fā)布《教育部高等教育司關(guān)于開展新工科研究與實踐的通知》[1]以來，傳統(tǒng)以教師為主的“灌溉式”課堂教學(xué)已不能適應(yīng)行業(yè)的新發(fā)展需要。（剩余5149字）