基于幼兒真實(shí)需要的幼小銜接課程實(shí)踐

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幼小銜接是兒童生命早期必然經(jīng)歷的一次重大轉(zhuǎn)變，對(duì)兒童未來(lái)的興趣、發(fā)展和成就等方面會(huì)造成持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間的影響。為了更好地適應(yīng)小學(xué)生活，不少幼兒園及家長(zhǎng)簡(jiǎn)單地將“幼小銜接”理解為“讓孩子提前學(xué)習(xí)知識(shí)、養(yǎng)成技能”。其實(shí)不然，教育部頒布的《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》明確指出，銜接教育要尊重兒童的原有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展差異，幫助兒童做好身心全面準(zhǔn)備和適應(yīng)教育，培養(yǎng)有益于兒童終身發(fā)展的習(xí)慣與能力。（剩余1732字）