技術(shù)、制度與思想：生成式人工智能在教育領(lǐng)域中應(yīng)用的演進(jìn)邏輯

[摘   要] 技術(shù)是物質(zhì)要素，既是發(fā)展的對(duì)象，也是發(fā)展的結(jié)果，它制約發(fā)展并影響著制度和思想。制度是組織要素，是影響技術(shù)發(fā)展的重要因素，約束、激勵(lì)、調(diào)節(jié)著技術(shù)的發(fā)展方向。思想是觀念要素，思想與技術(shù)的融合程度決定著技術(shù)在教育領(lǐng)域中的普及程度。審視當(dāng)下的教育生態(tài)，以ChatGPT為代表的生成式人工智能正在介入教育領(lǐng)域，必須從技術(shù)、制度、思想三個(gè)層面出發(fā)，把握好生成式人工智能在教育領(lǐng)域中應(yīng)用的形態(tài)轉(zhuǎn)換和演進(jìn)邏輯。（剩余13738字）