基于共生理論的高校體育教師職能發(fā)展研究

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教學(xué)、科研和社會服務(wù)是高校育教師職能的三個(gè)基本構(gòu)成，高校體育教師職能具有高校教師的普遍特征，同時(shí)又具有自身鮮明的學(xué)科特征。在實(shí)際工作中，教師職稱評定、管理方面會依據(jù)教師職能構(gòu)成分成不同類型教師。教師個(gè)體也會在一定程度將自己進(jìn)行類屬劃分。部分觀念認(rèn)為教學(xué)、科研和社會服務(wù)是互斥關(guān)系，教師在職業(yè)生涯中厚此薄彼。（剩余5299字）