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新時代下初中體育教育質(zhì)量提升的創(chuàng)新實踐與研究

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隨著新課程改革的不斷推進，體育教學的地位日益上升。體育學科與其他文化科目相輔相成，共同促進了學生的身心健康成長。以往，初中學校在培養(yǎng)人才時，常常以“中考”作為風向標，將主要精力集中在語文、數(shù)學、英語、物理、化學等文化科目的教學中，忽視了對學生的體育教學。而在新課程改革背景下，體育教師必須重視體育課程的教學，還應緊緊圍繞“體育學科素養(yǎng)”的要求。（剩余5508字）

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