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普通高等學?；@球?qū)ｍ椪n程學生體能訓練理論及評價指標體系研究

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1 引言

在實現(xiàn)健康中國的大背景下，普通高等學校體育專項課作為改革新時期促進青年身體健康的重要抓手，其重要性不言而喻?；@球?qū)ｍ椪n作為其中主要的組成部分，上課學生的體能水平是衡量上課質(zhì)量的重要指標之一。本文基于對體能訓練進行全面闡述，并以肺活量測試為例，利用累進積分法，制定籃球?qū)ｍ椪n體能水平評分標準。（剩余6383字）

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