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1 基于雙減背景下的教師在小學(xué)體育智慧課堂構(gòu)建的不足點(diǎn)與現(xiàn)狀
基于雙減背景下，體育教師需要跟緊緊跟政策理念，推動(dòng)政策發(fā)展，落實(shí)實(shí)際教育政策。但是，在政策落實(shí)過程中，體育教師因出現(xiàn)對(duì)于政策重視程度不足，學(xué)生配合程度不足，對(duì)于智慧課堂構(gòu)建了解不足，進(jìn)而使得體育教師構(gòu)建的智慧課堂擁有不足點(diǎn)，導(dǎo)致體育課堂的效率低下。（剩余5442字）
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基于雙減背景下的小學(xué)體育智慧課堂構(gòu)建
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