基于OBE理念下昌吉學院公共體育課程模式改革研究

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本文以昌吉學院公共體育課程的內(nèi)容和評價體系作為研究對象，運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、訪談法等，對昌吉學院公共體育課程的內(nèi)容進行研究，旨在從課程設計、制定培養(yǎng)目標、設置教學活動以及教學評價過程等方面， 對公共體育課程模式的改革具有一定的借鑒意義。

1 概述

1.1 研究背景

2016年，中共中央、國務院印發(fā)了《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》，《綱要》中提出了對青少年體育活動的5點目標，以及“健康中國”發(fā)展要求與實施措施，對高校體育教育工作提出了新要求，為高校體育健康課程改革方案提供了理論依據(jù)。（剩余4087字）