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隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和完善,我國(guó)高校連續(xù)多年的擴(kuò)招,造成了高校畢業(yè)生高存量、高膨脹,促使原本就業(yè)困難的大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)變得更加激烈,給大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)一定的壓力和難度。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題不僅關(guān)系到我國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定、畢業(yè)生個(gè)人的發(fā)展和家庭的期望,而且也是對(duì)高校教育體系的深刻反映。因此提高大學(xué)生職業(yè)能力、明確就業(yè)取向是刻不容緩的大事,它不僅是對(duì)我國(guó)高校人才培養(yǎng)的檢驗(yàn),還關(guān)系到高校在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力,更關(guān)系到人力資源的合理配置,是影響國(guó)家和社會(huì)穩(wěn)定的大事。(剩余5456字)
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