大學(xué)體育課程中的課程思政融合探究

通過(guò)總結(jié)梳理，厘清“課程思政”與大學(xué)體育課程融合的思路，探討兩者融合的可行性與必要性，對(duì)“課程思政”與大學(xué)體育課程融合的基本原則進(jìn)行探討，充實(shí)思想政治教育理論體系、對(duì)體育“課程思政”形成比較完整的理性認(rèn)識(shí)，以期對(duì)普通高等院校的體育教學(xué)起到一定的借鑒作用。

2020年6月，教育部印發(fā)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》中提出堅(jiān)持“四個(gè)相統(tǒng)一”推進(jìn)建設(shè)，根據(jù)不同學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)明確了資源共享、深入研究、名師表率等方面要求。（剩余4862字）