師范類高校二胡選修課教學(xué)實(shí)踐探索

[摘 要]師范類高校音樂(lè)教學(xué)擔(dān)負(fù)著塑造未來(lái)合格的中小學(xué)音樂(lè)教師的重任，其“一專多能”的培養(yǎng)模式，對(duì)音樂(lè)師范生全能型教學(xué)能力的奠定起到了至關(guān)重要的基礎(chǔ)作用。本文通過(guò)二胡選修課的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)音樂(lè)學(xué)（師范）專業(yè)教學(xué)策略進(jìn)行思考與探索。

[關(guān)鍵詞]音樂(lè)學(xué)（師范）；一專多能；音樂(lè)教育；藝術(shù)審美

師范類高校音樂(lè)教學(xué)在藝術(shù)院校培養(yǎng)模式中占有很大的比重，作為音樂(lè)學(xué)（師范）專業(yè)培育的學(xué)生，教學(xué)能力不僅決定了個(gè)人前途與能否勝任未來(lái)的教育工作，更重要的是師范類高校音樂(lè)教學(xué)作為中小學(xué)音樂(lè)教師的培養(yǎng)基地，其培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)乎基礎(chǔ)教育的效果和藝術(shù)審美教育的實(shí)施與進(jìn)展。（剩余5412字）