“經(jīng)典+社會(huì)”場(chǎng)域融合與哲學(xué)拔尖人才培養(yǎng)的創(chuàng)新探索

——以中山大學(xué)哲學(xué)系的實(shí)踐為例

摘要：生活世界既是哲學(xué)思考展開的出發(fā)點(diǎn)，也是哲學(xué)思考要面對(duì)的目標(biāo)。基于哲學(xué)“知識(shí)”講授所力圖訓(xùn)練的哲學(xué)能力素養(yǎng)，必須首先以跟生活世界的內(nèi)在關(guān)聯(lián)作為其基本語境，而不能脫離思考者自身的時(shí)代和社會(huì)。如何讓學(xué)生帶著時(shí)代和社會(huì)的問題意識(shí)進(jìn)入“經(jīng)典”，以及如何培養(yǎng)學(xué)生在“社會(huì)”中有效激活經(jīng)典的意識(shí)和能力，是新時(shí)代哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人育才所要面臨的重要問題。（剩余10001字）