學(xué)科融合下初中音樂與心理健康教育結(jié)合策略

當(dāng)代社會的競爭越來越激烈。初中階段是學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，學(xué)生進(jìn)入初中后，所接觸的學(xué)科越來越多，不僅面臨著巨大的學(xué)業(yè)壓力，還面臨著家庭和社會帶來的各種壓力。學(xué)生的心理健康狀況波動較大，會對學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。音樂課程作為培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的重要學(xué)科之一，不僅能提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，還能起到一定的心理療愈效果。（剩余2892字）