HPS教育與中學(xué)生物學(xué)教學(xué)研究

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摘 要：HPS教育是將科學(xué)史、科學(xué)哲學(xué)與科學(xué)社會(huì)學(xué)融入科學(xué)教育的一種教育理念，產(chǎn)生并發(fā)展于人類對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的整體反思，已成為現(xiàn)代科學(xué)教育的重要組成部分。中學(xué)生物學(xué)的教學(xué)模式和策略需要不斷進(jìn)行改進(jìn)和探究，以適應(yīng)新形勢(shì)下培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的基本要求。將生物學(xué)史、生物學(xué)哲學(xué)和科學(xué)社會(huì)學(xué)融入中學(xué)生物學(xué)教學(xué)，有助于培養(yǎng)學(xué)生批判性思維、邏輯推理能力和科學(xué)精神，樹立正確的自然觀，形成生態(tài)意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。（剩余9325字）