我國高校太極拳課程改革探索

摘 要：作為一項(xiàng)健康教育，高校太極拳教學(xué)具有“以體育人”“以文化人”的育人價(jià)值。現(xiàn)階段我國高校太極拳教學(xué)存在重技術(shù)輕理論，內(nèi)容單一且創(chuàng)新不夠；重“教”輕“學(xué)”，學(xué)生主體性地位缺失；評價(jià)方式單一，評價(jià)理念明顯落后等問題。針對這些問題，本文提出了一系列改革措施。今后，我國高校太極拳教學(xué)需要豐富太極拳教學(xué)內(nèi)容，弘揚(yáng)太極拳文化和其健康理念；優(yōu)化課程教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；創(chuàng)新學(xué)生考評方式，實(shí)現(xiàn)多元化考核評價(jià)。（剩余9259字）