小學(xué)數(shù)學(xué)不同版本“圓”單元教學(xué)內(nèi)容的比較研究

——以人教版、北師大版和蘇教版教材為例

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摘 要：圓是幾何圖形中既實(shí)用又完美的圖形，在其簡(jiǎn)約的外形下，潛藏著無(wú)窮的數(shù)學(xué)奧秘。為更好地了解教材，掌握?qǐng)A的相關(guān)知識(shí)，為圓的單元教學(xué)做準(zhǔn)備，本文以人教版、北師大版和蘇教版教材為例，對(duì)不同版本小學(xué)數(shù)學(xué)教材“圓”單元教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行比較研究，通過(guò)分析三個(gè)版本教材在年級(jí)段編排設(shè)置、生活情境編排、概念呈現(xiàn)方式、數(shù)學(xué)文化編排和教材習(xí)題編排五個(gè)方面的異同點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上提出教學(xué)建議，為本單元教學(xué)提供參考。（剩余7770字）