集美大學教學質(zhì)量閉環(huán)反饋保障體系的構(gòu)建與實踐

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摘 要：集美大學以建設(shè)“工?！碧厣r明的一流大學為總目標，以立德樹人為根本，以“學生為中心、成果導向、持續(xù)改進”的育人理念，頂層設(shè)計了教學質(zhì)量閉環(huán)反饋保障體系，構(gòu)建“評價-反饋-改進-跟蹤”持續(xù)性改進的教學質(zhì)量閉環(huán)反饋的三維一體評價體系。建立多主體多角度評價隊伍，構(gòu)建全校教學評價聯(lián)動系統(tǒng)，借助教學質(zhì)量管理平臺，多方參與、聯(lián)合評價，關(guān)注過程，閉環(huán)反饋，“學生增值評價”信息反饋系統(tǒng)構(gòu)建，關(guān)注學生在校發(fā)展和畢業(yè)后離校發(fā)展，培養(yǎng)了大批適應(yīng)國家需求的高質(zhì)量人才。（剩余5203字）