地方高校基于POA大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)模式研究
摘 要:在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,混合式教學(xué)逐步得到了地方高校師生的認(rèn)可。針對(duì)大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)中出現(xiàn)的“學(xué)用分離”現(xiàn)象,本文嘗試以產(chǎn)出導(dǎo)向法為理論指導(dǎo),探究如何將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合,以“學(xué)習(xí)”為中心,以“產(chǎn)出任務(wù)”為目標(biāo),切實(shí)提高學(xué)生的外語(yǔ)應(yīng)用能力,做到學(xué)用一體。
關(guān)鍵詞:地方高校;POA視角;產(chǎn)出導(dǎo)向法;教學(xué)模式;大學(xué)外語(yǔ)
中圖分類(lèi)號(hào):G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1673-260X(2023)12-0071-04
產(chǎn)出導(dǎo)向法是在輸入假設(shè)、輸出假設(shè)以及互動(dòng)假設(shè)基礎(chǔ)上形成的。(剩余6730字)