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基于CDIO框架的課程思政案例教學(xué)模式研究

——以中國文化安全課程為例

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摘 要：課程思政是在課程體系與課程教學(xué)中深刻體悟與踐行中國特色社會主義思想的系統(tǒng)性工程，持續(xù)深化課程思政改革創(chuàng)新是加強(qiáng)新時代高校思想政治工作、推進(jìn)“三全育人”工程的迫切需求與重要保障?；谙到y(tǒng)性、實踐性與一體化理念發(fā)展出的CDIO教學(xué)方法為思考課程思政教學(xué)改革，構(gòu)建全過程、一體化的課程思政案例教學(xué)模式提供了有益借鑒。（剩余8217字）

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