高?！敖ㄖY(jié)構(gòu)”課程“三階四融”教學(xué)模式的構(gòu)建探究

摘要：“建筑結(jié)構(gòu)”作為應(yīng)用型本科高校核心專業(yè)課程，兼具理論性與實踐性，學(xué)習(xí)難度較大?！叭A四融”的教學(xué)模式將項目實踐、工程試驗、學(xué)科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)四大板塊有機(jī)融入“建筑結(jié)構(gòu)”課程教學(xué)中，并建設(shè)相應(yīng)的教學(xué)成效評價體系，對教學(xué)成效進(jìn)行有效評估，能提高課程教學(xué)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能建設(shè)人才?！叭A四融”教學(xué)模式的構(gòu)建，可采用以下策略：設(shè)計教學(xué)策略，確定教學(xué)目標(biāo)；革新教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整教學(xué)方法；重構(gòu)教學(xué)安排，優(yōu)化授課模式；理論結(jié)合實踐，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情；注重課程考核評價體系建設(shè)，提升學(xué)生綜合能力。（剩余7487字）