“崗課賽證”融合促進校企合作人才培養(yǎng)模式的探究

摘要：崗課賽證融合是聯(lián)結(jié)產(chǎn)業(yè)界、教育界、競賽界、證書界四大系統(tǒng)人才培養(yǎng)需求，推進教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈精準銜接的有效方法，對促進校企合作的人才培養(yǎng)工作具有重要價值。針對當(dāng)前校企合作人才培養(yǎng)模式存在的規(guī)劃不足、組織乏力、載體缺失、評估片面等問題，需從秉持大職教觀、完善協(xié)同機制、重構(gòu)課程內(nèi)容、創(chuàng)新評價機制四個方面出發(fā)，充分發(fā)揮崗課賽證融合的優(yōu)勢，促進校企合作人才培養(yǎng)模式的持續(xù)優(yōu)化。（剩余5449字）