數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下職業(yè)院校學(xué)生學(xué)業(yè)增值評價體系構(gòu)建與實踐

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摘要：增值評價是一種新型評價方式，注重學(xué)生自身的進步增值，有利于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點，助推職業(yè)教育人人成才。然而增值評價在實施過程中面臨評價數(shù)據(jù)龐雜、量化困難、評價結(jié)果時效性不足等難題，導(dǎo)致增值評價在職業(yè)教育中的應(yīng)用較少。教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，數(shù)字技術(shù)發(fā)展為增值評價的落地實施帶來了新機遇?；诖耍诜治鲈鲋翟u價內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，嘗試構(gòu)建職業(yè)院校學(xué)生增值評價指標(biāo)體系，并圍繞評價數(shù)據(jù)采集、評價結(jié)果可視化等內(nèi)容探討普通教師如何利用數(shù)字技術(shù)進行增值評價實踐。（剩余5430字）