終身學(xué)習(xí)理念下的國(guó)際中文教師專業(yè)能力分級(jí)認(rèn)定

提 要 終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為全球的教育理念。在該教育理念指導(dǎo)下，自20世紀(jì)80年代以來(lái)，教師終身學(xué)習(xí)和發(fā)展受到世界各國(guó)的廣泛關(guān)注。教師資格分級(jí)認(rèn)證是促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)的重要政策與措施。根據(jù)教師生涯發(fā)展理論和正向思維理論，為了對(duì)不同發(fā)展階段的教師進(jìn)行判斷與評(píng)價(jià)，并進(jìn)一步幫助教師實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，一些教師專業(yè)發(fā)展走在世界前列的國(guó)家已經(jīng)構(gòu)建了較為科學(xué)、系統(tǒng)、完善的教師資格分級(jí)認(rèn)證制度。（剩余8977字）