基于核心素養(yǎng)的初中美術作業(yè)設計探究

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隨著新課程改革的不斷深入，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)已成為教學的核心任務。美術學科作為培養(yǎng)學生審美素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要載體，其作業(yè)設計應充分體現(xiàn)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要求。美術作業(yè)設計是美術教學過程的重要組成部分，是學生藝術核心素養(yǎng)的呈現(xiàn)途徑之一。

一、基于核心素養(yǎng)的初中美術作業(yè)設計探究

（一）基于審美感知類的作業(yè)設計

初中美術教材包含欣賞評述、造型表現(xiàn)、設計應用和綜合探索四個方面的內容，這四個部分的作業(yè)設計雖然各有側重，但是都應建立在審美感知的基礎之上。（剩余4799字）