讓學(xué)生在班級(jí)文化浸潤(rùn)中獲得成長(zhǎng)

接手新的班級(jí)，怎樣才能讓學(xué)生更好地成長(zhǎng)呢？我想，作為文化育人的重要組成部分，班級(jí)文化建設(shè)很大程度上影響著學(xué)生的發(fā)展，起著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。

1.營(yíng)造文化氛圍，構(gòu)建班級(jí)環(huán)境文化

每次新接班，我都會(huì)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和實(shí)際需要，和學(xué)生一起創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，拓展文化育人的空間：結(jié)合學(xué)校德育“實(shí)·誠(chéng)”教育體系、班級(jí)目標(biāo)以及學(xué)生特點(diǎn)，制定具有班級(jí)特色的班級(jí)公約并粘貼在班級(jí)文化墻上，為學(xué)生自我管理奠定基礎(chǔ)；鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)為班級(jí)服務(wù)，強(qiáng)化主人翁意識(shí)，如有的學(xué)生認(rèn)真照顧綠植角的花草，有的學(xué)生堅(jiān)持每天為同學(xué)服務(wù)；我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生尋找身邊的榜樣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞他人，感受自己的價(jià)值。（剩余681字）