幼兒園項目教學(xué)中課程資源建設(shè)的實踐研究

隨著我國學(xué)前教育課程改革的不斷深入，許多幼兒園都結(jié)合自身特點進行了園本課程體系的建設(shè)，園本課程體系建設(shè)過程一般包含課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程資源等六個方面內(nèi)容[1]。在園本課程體系中，最受一線教師歡迎的就是課程資源建設(shè)。課程資源建設(shè)有利于教師積累課程開展的經(jīng)驗、提升教學(xué)專業(yè)水平，有助于展示并提升幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，從而能更有效地促進園本課程的建設(shè)和幼兒園高質(zhì)量的發(fā)展。（剩余3508字）