動(dòng)機(jī)誘導(dǎo)對(duì)少兒籃球課程教學(xué)效果影響的研究

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摘要：文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家咨詢法、實(shí)驗(yàn)法，以籃球游戲?yàn)槊浇樘骄縿?dòng)機(jī)誘導(dǎo)對(duì)少兒學(xué)生“身體素質(zhì)、籃球技能、學(xué)習(xí)興趣”三方面教學(xué)效果的影響。研究表明：經(jīng)過(guò)為期8周的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，少兒學(xué)生在身體素質(zhì)、籃球技能、學(xué)習(xí)興趣3個(gè)方面都有顯著的提升。旨在為少兒籃球課程的改進(jìn)提供有益的理論參考和實(shí)踐借鑒，進(jìn)一步提高了少兒學(xué)生的身體素質(zhì)和籃球課程教學(xué)效果。（剩余4559字）