體育教師素養(yǎng)對學(xué)生課堂滿意度的影響

——體育學(xué)習(xí)興趣的中介作用

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摘要：目的：研究旨在探討體育教師素養(yǎng)對學(xué)生課堂滿意度的影響，并分析體育學(xué)習(xí)興趣的中介作用。方法：通過體育教師素養(yǎng)量表、體育學(xué)習(xí)興趣量表以及體育課堂滿意度量表制定調(diào)查問卷對355名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果：（1）體育教師素養(yǎng)與學(xué)生課堂滿意度、體育學(xué)習(xí)興趣對體育教師素養(yǎng)與學(xué)生課堂滿意度呈顯著正相關(guān)（P＜0.01）；體育教師素養(yǎng)能夠正向預(yù)測學(xué)生課堂滿意度（P＜0.01）；體育學(xué)習(xí)興趣正向預(yù)測學(xué)生課堂滿意度（P＜0.01）；體育學(xué)習(xí)興趣在體育教師素養(yǎng)和學(xué)生課堂滿意度起到中介作用，中介效應(yīng)數(shù)值和占比為0.193（24%）。（剩余6216字）