后疫情時期動物診斷學(xué)課程新形態(tài)教學(xué)改革探索

摘要  在我國高等教育“新農(nóng)科”建設(shè)的新階段、新形勢下，為全面提高教學(xué)效果以及應(yīng)對“后疫情時期”的教學(xué)需求，針對動物診斷學(xué)課程以往的教學(xué)實踐中出現(xiàn)的若干問題，展開了一系列的教學(xué)改革探索?；凇靶滦螒B(tài)”教學(xué)的動物診斷學(xué)課程的教學(xué)效果及滿意度得到了明顯改善，滿足了“后疫情時期”教學(xué)活動的順利開展，能夠更好地服務(wù)于推進(jìn)動物醫(yī)學(xué)專業(yè)“產(chǎn)-學(xué)-研-用”體系建設(shè)，并具備為行業(yè)、為社會培養(yǎng)更多目前急需的具有使命感、責(zé)任感的實踐型、服務(wù)型專業(yè)人才的能力，最終服務(wù)于國家畜牧獸醫(yī)產(chǎn)業(yè)、生態(tài)文明建設(shè)等領(lǐng)域的健康可持續(xù)發(fā)展。（剩余7009字）