現(xiàn)代信息技術(shù)與植物保護學(xué)課程整合的探索與實踐

打開文本圖片集

摘 要：現(xiàn)代信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)前教學(xué)改革的研究熱點。該文從信息技術(shù)與植物保護學(xué)課程整合存在的問題、整合的目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的重構(gòu)、課程教學(xué)模式的設(shè)計以及課程整合的效果與評價等方面進行了初步探討，在教學(xué)過程中對信息技術(shù)與植物保護學(xué)課程的整合進行了實踐，并對實踐的效果進行深入地調(diào)查研究，探索了現(xiàn)代信息技術(shù)與植物保護學(xué)課程的整合模式。（剩余4685字）