問題導(dǎo)向式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)課程中的運(yùn)用

摘 要：該文結(jié)合吉首大學(xué)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)課程的實(shí)際教學(xué)情況，對(duì)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)課程教學(xué)過程進(jìn)行探討，分析教學(xué)中存在的問題，探索教學(xué)設(shè)計(jì)的改進(jìn)方向。通過學(xué)生課程反饋和教師教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)在設(shè)計(jì)類的課程中，設(shè)置具體的問題交由學(xué)生提出解決方案的方式，比單純以灌輸型的授課方式更能激發(fā)學(xué)生的探索欲望，使原本被動(dòng)接受的傳統(tǒng)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)吸收地解決問題模式。（剩余5211字）