互動(dòng)合作教學(xué)在大班理科課程中的有效性檢驗(yàn)

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摘 要 基于大班教學(xué)存在的問題，很多學(xué)者提出了不同的解決方案，但鮮有互動(dòng)合作教學(xué)在大班理科課程中的對比實(shí)證研究。通過在兩個(gè)大學(xué)物理課程中人數(shù)較多的班級進(jìn)行對比教學(xué)實(shí)踐，檢驗(yàn)其有效性。互動(dòng)合作教學(xué)班將學(xué)生分成多個(gè)小組，有利于進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)?；?dòng)合作教學(xué)融入了多種課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)良好的師生互動(dòng)和生生互動(dòng)。（剩余5331字）