“親生活”勞動課程：培育走向未來的學(xué)生

摘 要：江蘇省南京市曉莊小學(xué)堅守和繼承陶行知先生的“生活教育”理論，提出“親生活教育”的辦學(xué)理念，并據(jù)此研發(fā)“親生活”勞動課程，以學(xué)生現(xiàn)實生活為藍(lán)本，以勞動教育為載體，讓學(xué)生親近生活、觸摸生活、體悟生活和創(chuàng)造生活，實現(xiàn)以勞樹德、以勞增智、以勞健體、以勞育美的目標(biāo)，培育走向未來的學(xué)生。

關(guān)鍵詞：親生活教育；“親生活”勞動課程；勞動品格

*本文系江蘇省教育科學(xué)“十三五”重點(diǎn)自籌課題“勞學(xué)合一：新時期小學(xué)生勞動教育校本建構(gòu)的研究”（課題批號：B-b/2020/02/54）暨南京市品格工程“親生活勞動教育的實踐行動”的階段性研究成果。（剩余5239字）