主題研究：基于實踐需求的教育科研路徑

摘 要：基于教育教學(xué)實踐需求的主題研究，以教師的教育教學(xué)實踐為出發(fā)點和歸宿點，通過問題引導(dǎo)、主題建構(gòu)、預(yù)案呈現(xiàn)、案例迭代的“四部曲”，幫助中小學(xué)教師獲得豐富的臨場智慧，確保教育科研“用得上”和“夠得著”，引導(dǎo)教師找到適宜的教育科研路徑，走好專業(yè)發(fā)展之路。

關(guān)鍵詞：主題研究；問題引導(dǎo)；主題建構(gòu)；預(yù)案呈現(xiàn)；案例迭代

一些教育科研脫離教育教學(xué)實踐，導(dǎo)致它和實際工作成為“兩張皮”，讓教育科研既無法服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提升，又淪落為“只有空架子”的被輕視對象。（剩余2209字）