課程思政視域下醫(yī)學(xué)類大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)改革探析

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[摘要]隨著醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的蓬勃發(fā)展，醫(yī)學(xué)生所面臨的就業(yè)難、就業(yè)層次低以及學(xué)歷要求高等問(wèn)題亟待解決。為充分實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)類大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)、解決畢業(yè)生就業(yè)困境，通過(guò)思政教育與就業(yè)指導(dǎo)工作的充分融合、創(chuàng)新理念，幫助學(xué)生明確對(duì)就業(yè)環(huán)境的認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，本文從課程思政視域下探索就業(yè)指導(dǎo)教育策略，為學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作提供相關(guān)參考。（剩余4398字）