“講好當(dāng)代中國故事”視角下的民辦高校翻譯傳播能力建設(shè)研究

[摘要]本文從“講好當(dāng)代中國故事”的視角對民辦高校的翻譯傳播能力建設(shè)進(jìn)行了深入的探討，研究闡述了翻譯傳播能力在“講好當(dāng)代中國故事”中的關(guān)鍵作用、翻譯傳播能力在“講好當(dāng)代中國故事”語境中的內(nèi)涵和翻譯傳播過程中中國故事的定義和選取標(biāo)準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)之上分析了民辦高校的學(xué)生特點并提出了適合民辦高校學(xué)生能力和時代特征的翻譯傳播方式以及民辦高校翻譯傳播能力建設(shè)的整體設(shè)計，以期為民辦高校的翻譯傳播能力建設(shè)提供理論和方法支持。（剩余4379字）