老齡化社會(huì)孝文化融入高職院校教育策略與路徑研究

摘要：人口老齡化問(wèn)題逐漸凸顯，且我國(guó)逐步進(jìn)入老齡化社會(huì)。在老齡化社會(huì)如何引導(dǎo)青年學(xué)生愛(ài)老、敬老成為一個(gè)重要的課題。而高職院校的青年學(xué)生作為國(guó)家接續(xù)奮斗的建設(shè)者，也承擔(dān)著弘揚(yáng)傳統(tǒng)孝文化、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要職責(zé)。因此，該文深入挖掘孝文化的深刻內(nèi)涵，闡述了老齡化社會(huì)孝文化融入高職院校教育的價(jià)值及內(nèi)在契合，重點(diǎn)分析了孝文化融入高職教育的短板，并提出融入措施：重視孝文化融入高職院校教育，加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃；以課程建設(shè)為起點(diǎn)，推進(jìn)孝文化融入高職課程體系；加強(qiáng)校園孝文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍；以融媒體中心建設(shè)為突破點(diǎn)，拓寬孝文化傳承新陣地等。（剩余8556字）