異地辦學高校和地域城市文化融合發(fā)展:理念、困境、路徑

——以南京林業(yè)大學淮安校區(qū)為例

摘要：高校文化與地域城市文化相互融合、相互促進，為精準把握地域城市文化優(yōu)勢，利用高校文化創(chuàng)新成果賦能城市發(fā)展，推動異地辦學高校文化與地域城市文化相互融合良性發(fā)展。該文闡釋了高校和城市文化融合發(fā)展的理念，明確了兩者的內(nèi)在邏輯關(guān)系，以南京林業(yè)大學淮安校區(qū)為例，通過問卷調(diào)查、實地訪談等方式，剖析異地辦學校地文化融合實踐面臨的文化目標定位存在差異、缺乏良好互動平臺、資源缺乏共建共享等困境，提出轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念構(gòu)建校地文化發(fā)展命運共同體、構(gòu)建交流平臺推進校地文化融合理論研究、整合文化資源推進校地文化資源共享共建等措施路徑實現(xiàn)校地文化融合發(fā)展。（剩余11748字）