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【摘 要】 習(xí)近平總書記提出“‘大思政課’我們要善用之”的重要命題,教育部等十部門發(fā)布《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》,為新時(shí)代思政課守正創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)提供了根本遵循,指明了前進(jìn)方向。為全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè),應(yīng)從拓展“大資源”、構(gòu)建“大體系”、探索“大手段”、融入“大時(shí)空”等方面理解“大思政課”的基本內(nèi)涵,促進(jìn)“大思政課”教學(xué)理念從線性教學(xué)轉(zhuǎn)向立體教學(xué)、從靜態(tài)教學(xué)轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)教學(xué)、從單一評價(jià)轉(zhuǎn)向綜合評價(jià)等方面提升,同時(shí)建立“大思政課”建設(shè)素材和教學(xué)過程的集顯、甄選、嵌合和反饋機(jī)制,推進(jìn)“大思政課”建設(shè)發(fā)展取得新成效。(剩余10523字)
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“大思政課”建設(shè)的基本內(nèi)涵、理念提升和機(jī)制建立
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