初中數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐研究

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摘 要：在初中數(shù)學(xué)的教學(xué)實(shí)踐中，探究式學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)初中生的數(shù)學(xué)實(shí)踐能力，對(duì)于啟發(fā)數(shù)學(xué)思維以及提升數(shù)學(xué)成績(jī)都具有顯著作用.隨著初中數(shù)學(xué)教學(xué)的深入發(fā)展，如何運(yùn)用探究式學(xué)習(xí)來促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)的成效優(yōu)化，成為初中數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵問題.因此，本文探討了在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施探究式教學(xué)的方案，對(duì)于改進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)（剩余4567字）