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淺談手勢和圖形譜在音樂課堂中的妙用

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中小學階段的孩子正處于想象力和感受力最為豐富的時期，在這一階段的音樂教學中，教師要學會借助中小學生的這一特點，能夠學會結合多種有效的授課方式對其進行引導，將柯達伊手勢和圖形譜應用到音樂教學中，將抽象的音樂用形象化的方式直觀性地為學生展現(xiàn)出來，幫助學生更好地感受到樂譜的結構，同時有效提高其自身的音樂表現(xiàn)能力，使其對所學的音樂知識記憶更加深刻。（剩余3048字）

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