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中學生閱讀現(xiàn)狀與中學圖書館閱讀指導標準化路徑

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摘 要：目前，中學生目前的閱讀狀況不容樂觀，存在著重視課堂的理論學習而忽視課外的閱讀，同時以及存在著閱讀面窄、閱讀量少、多娛樂性消遣性閱讀等問題。而中學圖書館是學生攝取知識和學校推進整體素質教育的關鍵場所，中學圖書館的職能之一就是對中學生進行閱讀指導。隨著新課程改革的逐漸深化，中學生自身將擁有更多的學習自主權，在課堂之外的學習時間越來越多，此時，中學圖書館就將在中學生的學習閱讀中扮演著十分重要的角色。（剩余4503字）

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