高質(zhì)量小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)體系與實(shí)施路徑研究

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自2021年“雙減”政策頒布以來(lái)，作業(yè)成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)，作業(yè)設(shè)計(jì)的熱潮涌現(xiàn)。2022年版課標(biāo)頒布以來(lái)，指向核心素養(yǎng)的各類作業(yè)研究層出不窮。數(shù)學(xué)作業(yè)是指將數(shù)學(xué)課堂中所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和能力，應(yīng)用于解決數(shù)學(xué)內(nèi)部問(wèn)題、現(xiàn)實(shí)生活情境問(wèn)題。當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的研究與實(shí)踐中大多關(guān)注不同類型作業(yè)的設(shè)計(jì)、價(jià)值、評(píng)價(jià)策略，以及作業(yè)實(shí)踐案例、問(wèn)題反思等。（剩余6178字）